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大学物理教学模式改革的探讨
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摘要
对非物理专业大学物理课程教学模式改革进行了分析,从教学模式改革的必要性入手,对多媒体教学的优点及不足进行了探讨。指出应采取将多媒体教学与课堂实物演示实验相结合的教学模式,并应该注重突出学生主体地位,精讲多练。
作者
张敏
机构地区
内蒙古师范大学物理与电子信息学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第49期152-153,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学模式
多媒体
演示实验
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
2014年 第49期
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