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浅谈“环境影响评价”课程教学模式的改革 被引量:1

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摘要 针对"环境影响评价"课程的特点,本文结合从事环评的教学经验,阐述了环境影响评价课程教学方面的改进措施,并提出个人的观点和看法,为今后对"环境影响评价"课程进行更深入的教学改革指出了方向。这不仅增强了学生的学习兴趣,更提高了学生对实际项目中开展环评工作的能力,为环境工程系应用型人才的培养奠定了基础。
作者 包秀霞
出处 《教育教学论坛》 2014年第51期100-101,共2页 Education And Teaching Forum
基金 内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(NJZZ14204)资助
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1陈至立.《谈中国教育改革与发展七大进步——在教育部2002年年度教育工作会议上的讲话》[N].《中国教育报》,2002年12月26日.
  • 2陈至立.《十三届四中全会以来我国教育改革与发展的历史性成就》[N].《中国教育报》,2002年10月17日.
  • 3赵勇,季民."活化"大学课堂教学-以"人与自然"课程教学为例[A].大学环境类课程报告论坛组委会.大学环境类课程报告论坛论文集[C].北京:高等教育出版社,2007:396-398.

共引文献56

同被引文献14

引证文献1

二级引证文献8

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