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高校工科专业课成绩评定方法探索
被引量：
1
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摘要
高校考试是检查与评定教师教学水平和学生学习效果的重要手段,研究专业课程评价体系,是一个非常重要的课题。本文通过实践探索和改革工科专业课教学考试环节的内容、体系和组织方式,以期达到更好的教学效果。
作者
周海辉
袁颖
陈继华
机构地区
石家庄经济学院勘查技术学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第52期129-130,共2页
Education And Teaching Forum
基金
石家庄经济学院教改项目(项目编号:2013J26)
关键词
工科专业课
考试
改革
实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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2014年 第52期
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