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合理安排、步步为营 努力提高物理电学实验的质量
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摘要
物理是一门实验科学,实验在物理学中的地位不言而喻。但由于种种原因,高中物理的实验教学效用并没有得到有效发挥。因此,本文以电学实验这一高考热点为例,对其整个实验过程的教学进行分步强化,希望可以有效提高高中物理电学实验教学的质量。
作者
王金凤
机构地区
银川高级中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第52期275-276,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中物理
电学实验
教学策略
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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