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浅阅读时代高校图书馆深阅读推广探析——以南昌大学为例被引量：2

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摘要通过对南昌大学数百名大学生阅读情况的问卷调查,分析大学生的"浅阅读"状况,探讨大学生"浅阅读"特点和规律。在此调查分析的基础上,阐发了深阅读推广工作的重要性、难点,提出了南昌大学图书馆推广大学生深阅读工作的途径。

作者谷晋

机构地区南昌大学

出处《教育教学论坛》 2014年第53期1-2,共2页 Education And Teaching Forum

基金江西省教育厅2013年度高校人文课题"‘浅阅读’时代高校图书馆‘深’引导策略研究"(TQ1306)的研究成果

关键词高校图书馆大学生深阅读

分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学]

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教育教学论坛

2014年第53期

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