摘要
通过关联规则挖掘找出影响教学质量的因素及教学过程中存在的问题,可以有的放矢,以提高教学质量。以某校教学管理系统中的教学数据为案例,基于粗集理论通过数据预处理、属性约简、关联规则挖掘,进行教学评估关联规则挖掘,并对挖掘出的真正有趣的关联规则进行了分析,收到了良好的效果。
出处
《教育教学论坛》
2014年第53期96-98,共3页
Education And Teaching Forum
基金
金陵科技学院2013年校级教育教改课题<"卓越工程师(软件类)"校企全程合作
协同培养模式的研究与实践>(金院字[2013]176号)研究成果