多元文化音乐教育观与高师视唱练耳课程发展研究被引量：5

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摘要视唱练耳被看做是多元文化教育过程中最为关键的基础课程之一,并且起着至关重要的作用.但是不同的情景、不同的人对视唱练耳课程的认识存在很大的差距,并且这种差异主要隐含在不同的价值取向和哲学假设中,从而形成了对视唱练耳课程的不同定性和定位.充分发挥视唱练耳的作用,可以确保乐谱中的符号以及流动的音响闪耀出多元文化的光辉,更好的提高学者对音乐的审美能力和鉴赏能力.

作者彭钰

机构地区滁州学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第21期242-243,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词多元文化音乐教育观视唱练耳课程发展

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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