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大学数学基础课程中的数学建模思想探究
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摘要
数学建模指的是用数学方法及知识实际问题进行解决,把之应用在大学基础课程的教学中,可使学生对数学的应用能力得到一定提高,从而可取得良好的教学效果,因此,本文主要就大学数学基础课程中的数学建模思想展开相关论述,以此相关教学提供参考.
作者
刘佳美
机构地区
吉林师范大学博达学院数学系
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第22期14-15,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
数学建模
大学数学
基础课程
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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