期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语专业蒙古族学生英语语法教学探究

下载PDF

导出

摘要英语语法是英语专业的基础必修课,英语专业蒙古族学生英语语法教学如何适应社会对外语人才的要求是迫切需要解决的问题.本文结合笔者的教学实践,根据蒙古族学生英语基础情况,总结了行之有效的教学方法,提出了有针对性的相关建议.

作者孟兆芬

机构地区赤峰学院外国语学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第22期270-271,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目"基于反拨效应的大学英语教学新模式研究"(NJSY14274)的研究成果

关键词蒙古族学生英语语法语法教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张振邦.新编英语语法教程[M].上海外语教育出版社, 2009.
2孟兆芬.建构主义理论对英语语法教学的启示[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2013,34(3):267-269. 被引量：4

二级参考文献3

1武晓燕.试论建构主义理论对英语教学的启示[J].外语与外语教学,2006(2):33-35. 被引量：266
2Greenberg, J. (1990). Problem-Solving Situations,Vol- ume I. Grapevine Publications, Inc.
3Jacqueline Grennon Brooks & Martin G. BrooksI建构主义课堂教学案例[M].中国轻工业出版社,2005.

共引文献3

1包颖璟,肖晏,陈淑媛.建构主义理论对大学英语语法教学的启示[J].考试周刊,2014,0(87):72-72.
2周超英.建构主义视角下英语专业师范生语法教学[J].校园英语,2018,0(5):18-19.
3左歆.高中语法教学中的学生情感态度与价值观目标的渗透[J].高中生学习,2018,0(6):85-86.

1周红英.英语泛读教学初探[J].商业文化,2011,0(5X):167-168. 被引量：1
2李百旬.高职英语模块化教学的探索[J].中国教育技术装备,2012(21):73-74.
3张喻.从交际法的教学途径看大学英语精读中的词汇教学[J].海外英语,2011(8X):98-99.
4袁艳丽.浅探小学英语对话训练的新尝试[J].英语广场（学术研究）,2012(3):167-168.
5邹翠萍.高职高专英语教学现状及改革思考[J].巴音郭楞职业技术学院学报,2009(3):48-49. 被引量：4
6郭慧敏.提升高职英语个性化教学的思考[J].校园英语,2015,0(15):64-64.
7郑爱红.英语语言学书评中的评价性用语解析[J].福建商业高等专科学校学报,2013(4):104-108.
8李迺茜.CBI和个性化教学理念在综合英语课堂的运用[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(9).
9王蕾.非智力因素与大学英语教学[J].科学中国人,2016(3X).
10孙明.浅谈高职英语教学中跨文化意识和跨文化交际能力的培养[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(12X):105-105. 被引量：2

赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部