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高中语文微课设计的四种理念 被引量:7

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摘要 用微课改变课堂是新一轮课堂改革的口号。设计语文微课要讲究点式分割、线性排列,以情境化、审美化的特色支持或者促进语文学习,从而实现用微课改变课堂、改变学生的学习方式。
作者 张一山
出处 《新课程研究(上旬)》 2014年第12期67-70,共4页 New Curriculum Research
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