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美读 美悟 美型 美感——微视频介入小学语文教学的生态构建
被引量:
3
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摘要
微视频介入到小学语文教学中来,利用其图、文、声、像并茂的特点,改变了传统的教学模式,把学生带入一个崭新的视听氛围之中。在当前积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索微视频在小学语文教学中的生态构建,对于培养学生美读、美悟、美形、美感,有着十分重要的意义。
作者
刘全岭
贾继成
机构地区
山东省滨州市滨城区滨北办高庙张小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第12期73-75,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
微视频
生态构建
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2014年 第12期
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