探讨提高低年资护士沟通能力的培训模式

目的:探讨看图对话工具对提高低年资护士沟通能力的影响。方法:选取我院对糖尿病教育感兴趣的低年资护士(工作时间在2年内)170人,随机分为传统组85人和对照组85人,传统组采用多媒体培训,对照组利用看图对话工具培训,培训3个月前后重点对其进行沟通能力调查,及糖尿病知识考核。结果:培训后对照组护士沟通能力、糖尿病知识考核成绩均优于传统组,具有统计学意义(P<0.01)。结论:利用看图对话工具进行糖尿病专科知识的培训,在提高低年资护士与糖尿病患者的沟通能力上效果显著。