健康教育在30例脑梗死患者护理中的应用分析

目的:探讨健康教育护理方式在脑梗死护理中的应用效果。方法:选取脑梗死患者60例,随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组仅行常规护理,观察组在常规护理的基础上对患者实施健康教育,并比较两组护理效果。结果:观察组护理后,在角色功能、情绪功能、躯体功能、社会功能以及总体生活质量方面的评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育在脑梗死患者护理中的应用效果显著,可明显提高患者生活质量,改善预后。