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基于心理与行为视角高校微博交流与宣传模式的构建
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摘要
"如何进一步促进高校微博的规范与体系的建设"是目前高校微博急需解决的问题。本项目通过调查研究学生、教师和家长三者使用微博的普遍心理及行为习惯,并最终构建出一个有创新的可行的高校微博交流与宣传新模式以供参考。
作者
王春生
莫岚晰
吴宇驹
机构地区
广州大学华软软件学院管理系
出处
《荆楚学刊》
2014年第5期92-96,共5页
Jingchu Academic Journal
关键词
高校微博
心理与行为习惯
微博交流与宣传模式
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
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