摘要
美国艺术教育家霍斯曼提出,学生的生活学习中离不开艺术,学生必须在他们自己生活的环境中时时刻刻都看到、感受、表现、创造艺术,艺术应伴随着学生每一天的生活与学习。因此,对学校教育而言,艺术的重要性不仅仅在于艺术的本身,而且体现在它作为学习其它各门学科的激励作用。从学生成长和本地区学校的实际情况出发,教师因设计一份音乐课外活动的建议表。教师先让学生根据个人的兴趣特长选择课外活动,教师要有据可依地确定各个项目的活动地点、时间,选择参加人数。这样,课堂的内容丰富了,学生主动参与课堂的积极性也能显著提高。
出处
《音乐时空》
2014年第21期144-145,共2页
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