摘要
教师专业发展是大学英语教师素质提高的重要途径,而微格教研则为大学英语教师专业发展提供了新的思路与方法。在阐释大学英语教师专业发展内容、方法及微格教研流程的基础上,提出了以微格教研促进大学英语教师专业发展的具体思路,并给出了具体实践案例。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2014年第6期31-32,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金
聊城大学实验技术研究项目"基于微格教研的教师专业发展模式研究"(编号:LDSY2014099)
聊城大学教改项目"基于数字微格教学平台的教学技能实训研究"(编号:G201219)阶段性研究成果