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小学数学教学中如何打造高效课堂

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摘要新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”.要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力.

作者许海燕

机构地区河南省洛阳市实验小学

出处《俪人（教师）》 2014年第24期40-40,共1页

关键词小学数学高效课堂条件

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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俪人（教师）

2014年第24期

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