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语篇分析与高中英语阅读教学
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摘要
传统教学法在教授高中英语阅读时重视单词、句型结构和语法知识的讲解,其不足之处在于从整体来理解篇章的能力相对薄弱.本文分析语篇分析的定义及在高中英语教学中的应用意义,并分析了具体的案例.
作者
陈灿芬
机构地区
云南省怒江州兰坪县第一中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第24期82-82,共1页
关键词
语篇分析
高中英语阅读
有效性
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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俪人(教师)
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