摘要
随着我国教育改革的不断深化,在九年义务教育体制中,原有的教学方法已被逐步取代,采取新的教育模式旨在使学生迅速建立基本知识体系,树立不断提高自身知识素养的目标.初中语文新课程的教学中提出了重视和加强对学生人文素质培养的新理念,这要求教师在语文教学中不仅要引导学生掌握语言以及文学知识,更要提高学生各方面的综合素质.而情景教学法可以通过创设相应情境,提高初中生人文素养,激发学生学习的积极主动性,提高教学质量.本文简单分析情境教学法在初中语文教学存在的问题,主要分析了情境教学法在初中语文教学中的应用.
