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初中数学学习兴趣的培养
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摘要
兴趣是最好的老师.兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,在某种意义上讲,成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识,而是激发学生自觉学习的兴趣,调动学生学习的主观能动性.教师要善于利用各学习方法、途径激发培养学生学习数学的兴趣.以下是我的几点体会。
作者
程靠党
机构地区
新疆和田地区策勒县第二中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第24期119-119,共1页
关键词
数学学习兴趣
培养
初中
主观能动性
主动学习
自觉学习
学习方法
学习数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第24期
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