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浅谈怎样提高高中数学课堂教学的效率

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摘要《高中数学课程标准》要求：数学教育必须面向全体学生,极力倡导学生是数学学习的主体,教师在数学教学中起主导作用.而新教材为师生的发展提供了平台,教材不再是教育的目的和结果,而是作为可以利用的工具和手段.在新课程背景下,如何有效利用课堂教学激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率呢？

作者刘晓亮

机构地区新疆和田地区墨玉县第一中学

出处《俪人（教师）》 2014年第24期121-121,共1页

关键词《高中数学课程标准》数学课堂教学学习效率面向全体学生数学教育新课程背景数学学习数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第24期

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