期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语教学要调动学生积极性

下载PDF

导出

摘要英语在社会中起着举足轻重的作用.那么基础教学的初中英语更是不能忽视.初中英语教师要努力再努力让学生们也认识到英语的重要性,想办法让学生体验英语学习的趣味性,感受英语学习的成功的乐趣,在掌握扎实的英语基础知识的基础上,轻松而有效地提高英语水平.

作者王翠霞

机构地区河北省元氏县第七中学

出处《俪人（教师）》 2014年第24期158-158,共1页

关键词学生积极性英语教学英语基础知识初中英语英语学习英语教师基础教学学生体验

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1杨筱慧.激发学习兴趣提高英语水平[J].现代教育科学（小学教师）,2012(1):127-127.
2任加军.培养良好习惯提高英语水平[J].东西南北（教育）,2010(11):102-102.
3胡祥梅.浅谈初中英语课堂教学中对学生创新思维的培养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(4):23-23.
4张瑞莲.怎样在数学教学中培养学生的思维能力[J].商情,2009(3):113-113.
5高东民.爱学会学乐学——关于学法指导的初步探讨[J].陕西教育（高教版）,2009(7):216-216.
6孙拴平.如何使学生“乐学”[J].新课程（下）,2013(3):67-67.
7邓莹.异步教学——快乐学习[J].异步教学研究,2006(2):71-71.
8在背诵古诗中体验成功的乐趣[J].语文建设,2010(6):68-69. 被引量：1
9纪洪生.班主任工作浅谈[J].科技创新导报,2010,7(11):131-131.
10谢丽娟.浅议高中英语综合能力的提高[J].大观周刊,2013(11):324-324.

俪人（教师）

2014年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部