教师需要走心的管理

作为教师，谁都不愿意落后。教师群体的情感需求特别强烈，尤其是在教师节表彰会上，表现得更为明显，作为管理者不可忽视。学校管理既要有对工作标准、工作质量的要求，又要有对价值观、思想觉悟、工作态度的引领。“管”往往是刚性的、显性的、严厉的，“理”则是柔性的、隐性的、宽容的，只有刚柔并济、宽严相济的管理才是真正走心的管理。