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如何提高高中地理课堂有效性
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摘要
高中地理教材中的很多内容是非常枯燥且不易被理解的。鉴于此,为了激发学生学习兴趣,提高课堂有效性,教师在教学中要适时增加课外知识,利用课外知识充实课堂,从而让学生更深刻地理解教学内容。
作者
徐明珠
机构地区
江苏省南通市通州区二甲中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2014年第9期45-46,共2页
关键词
地理课堂
高中
教学内容
地理教材
学习兴趣
学生
知识
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
引文网络
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中学政史地(教学指导)
2014年 第9期
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