基于可持续视角看高职教育发展

高职教育是经过复杂社会实践形成的一种应用型的教育模式,其价值取向总是跟随历史的变动而不断发展和变化着,通过分析目前面临的多样性与一致性、内在价值与外在价值、招生与生源等矛盾,以科学发展观为指导,提出了因才施教、内外兼修、因校制宜的实现高职学生和院校可持续发展的基本观点。