摘要
晨间活动以后,我组织孩子们收拾活动材料,然后用琴声提醒他们回座位。其他孩子都回到自己的座位上做好了准备,只有辰辰一直在桌子底下爬来爬去,还时不时地钻到柜子后面。我一时没看明白他在做什么,便提高八度又弹了一遍音乐以提醒辰辰。这时,辰辰似乎意识到了什么,从柜子后面走了出来。他走到我面前,伸出小手.说:“老师,看,这里有雪花片。”原来晨间活动时有些雪花片滚到桌子、柜子底下去了,没有被捡回来,细心的辰辰发现了,便去捡拾。
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2014年第12期29-29,共1页
Early Childhood Education