摘要
2010年，瑞典教育署对1998年颁布的全国性的学前教育课程方案进行了修订，并将其确定为国家学前教育课程指导新标准，于2011年开始实施。本文介绍该学前教育课程修订案的基本架构，并分析其启示意义。
In the year of 2010, Swedish National Agency for Education revised the curriculum for preschool education issued in 1998 and set it as the new standard for national preschool education courses, which was implemented in 2011. This paper introduces the basic frame of the revision of this curriculum for preschool education and indicates its significance.
出处
《幼儿教育（教育科学）》
2014年第12期46-48,共3页
Early Childhood Education(Educational Sciences)
基金
2012年全国教育科学规划教育部重点课题“国家级贫困县学前教育模式研究”的研究成果之一,项目编号:DHA120235
关键词
瑞典
课程
质量
Sweden
curriculum
quality
