期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从《简·爱》等英美文学译本看语用分析

下载PDF

导出

摘要英语语言通过生动、精炼的方式来表达文学作品，能够更好的传递作者想要表达的思想，这不但增强了文学作品的价值和魅力，还为人们认识英美文学奠定了基础。本文从英美文学译本的语用类型出发，分析了《简·爱》译本中的语用方式，并详细的阐述了英美文学译本中的口吻语用学。

作者霍春利

机构地区四川理工学院外语学院

出处《中国电子商务》 2014年第24期320-320,共1页 E-commerce in China

关键词英美文学译本语用分析

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘重德.英汉语比较与翻译[M].青岛:青岛出版社,2010(1).
2夏洛蒂·勃朗特,简·爱[M].连洁译,武汉:长江文艺出版社,2006.

1王雨.陕西省农村英语教师课堂话语分析研究[J].教育与职业,2012(21):58-59. 被引量：2
2宋培杰.论语用分析在对外汉语教学中的运用[J].教育与职业,2009(24):94-96. 被引量：1
3康涛.浅析语用分析在英语阅读欣赏能力中的重要性[J].陕西教育（高教版）,2011(7):43-44.
4齐志凯.英语中的委婉语[J].经济师,2008(9):138-139.
5樊旭梅.英语课堂教师话语的语用分析[J].教育理论与实践（学科版）,2009,29(4):49-51. 被引量：3
6吴启主.汉语语法研究展望——漫谈语法分析结合语义分析和语用分析[J].湖南城市学院学报,1991,15(1X):37-42.
7董晓秋.不变附加疑问句的语用分析[J].山东外语教学,1998,19(2):25-27. 被引量：2
8刘建华.副词“还、也、又、再”的语用分析[J].现代语文（下旬．语言研究）,2009(9):39-40. 被引量：3
9黄淑琴.教师重复话语的语用分析——以中学语文阅读教学为例[J].中学语文教学,2009(3):21-23. 被引量：6
10乔继华.小学英语课堂教学中的语义、语用分析与研究[J].小学教学设计（英语）,2009(8):26-28.

中国电子商务

2014年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部