情境教学法激发学生对化学学习的兴趣

通过实践的证明，有没有一个良好的学习兴趣和学习气氛，对学生的学习结果会产生截然不同的效果。而此时，正值我国基础教育改革之际，健康改良后的新课程正一步步地走向学校、学生之中。而化学课程也面向改革，如何利用情景教学让化学课的教学变得更加生动、丰富多彩，如何让学生更加的有学习欲望。这些是本文章所要着重探讨的问题。