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巧设预习提纲,提升初中语文教与学的质效
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摘要
“凡事预则立,不预则废”,一个不会自习的人怎么能持续发展。因此在语文预习中养成学生良好的预习习惯,是培养学生形成自主学习的重要手段,更是提高课堂效率的一项重要措施。
作者
谢重新
机构地区
甘肃省定西市安定区巉口中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第10期71-71,共1页
Education Circle
关键词
语文教学
预习提纲
提升
质效
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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