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实施梦想课程带来的变化
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摘要
关注学生的全面成长,开发学生创造性思维,让学生在参与和体验中感受学习的乐趣,锻炼和提高学生的综合素质与能力,是教育的根本任务和目标,通过“梦想课程”的实施,极大地丰富了课堂内容,拓宽了教学模式,师生双方得到了成长和发展。
作者
刘丽萍
机构地区
甘肃省定西市安定区巉口中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第10期82-82,共1页
Education Circle
关键词
梦想课程
实践
师生变化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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