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浅议语文课堂导语设计
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摘要
教学语言是教师表达思想、传递情感、传授知识、培养学生语文能力的最基本的工具。作为教学信息中最先发送的导语,是教师和学生之间的第一座桥梁。导入是一节课的开端,它虽不是教学过程的主体,但位置也非常重要。有经验的教师都非常注重导语的设计,尤其在语文教学中更应该抓住这个环节。科学的运用导语,以吸引学生的注意力,稳定学生情绪,激发兴趣。
作者
于印
机构地区
甘肃省兰州市第八十一中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第10期104-104,共1页
Education Circle
关键词
语文教学
设计
课堂
教学语言
教学信息
教学过程
激发兴趣
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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被引量:2
教育界(教师培训)
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