学习陶行知教育理论，践行中学历史素质教育

陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。他提出的教育理论，不仅对当时中国的教育，而且对我国当前的素质教育和教育改革有着重要的现实意义。本文拟从以人为本的教育理念、学生自主学习和教师的培养三个方面结合中学历史教学做一简单探索。