摘要
流动儿童与流入地的社会融合是现阶段人口流动亟待解决的重要问题。我国流动儿童社会融合研究表现为理论研究的宏观理论、群体比较、心理建构等三个层面的推进,实践研究的多个学科使用两种研究方式与两种研究工具的22N模式。已有的研究缺乏心理层面社会融合研究,忽视积极的心理和个体差异,研究缺乏发展性,干预缺乏系统操作化,建议使用纵向研究探讨"问题流动儿童"和"一般流动儿童"的社会融合心理发展机制,加强干预,促进方案的实施。
出处
《中国青年政治学院学报》
北大核心
2014年第6期50-54,共5页
Journal of China Youth College for Political Sciences
基金
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“流动儿童社会融合的促进与干预研究”(课题编号:11YJCZH128)
2014年北京社科基金项目“北京市流动儿童的微观社会融合:特点、影响因素与作用机制”(课题编号:14WYC058)的研究成果之一
