新课标下的高中数学课堂教学方法分析

高中数学《新课程标准》指出,高中数学课程应提倡让学生积极主动探索、合作交流、并在学习的过程中重视社会实践、教师要激发学生的学习主动性,转变自身观念,由教导型角色转换为引导型角色,引导学生积极创新,培养学生良好的学习习惯.1新课标下的高中数学课堂教学应该注意的问题1）课堂教学应该体现出生动性以及直观性目前所使用的高中数学教材内容较为抽象,对于那些学习数学较为吃力的学生而言,要学好数学较为困难。