浅议高中物理模型的建立和应用

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摘要物理是一门以实验为基础、具有严密逻辑性的自然学科,学生仅靠死记硬背是无法学好物理的.在高中物理学习过程中,许多学生一遇到与实际生活有联系的物理问题就会变得不知所措、无从下手,这是因为当前多数学生在解决物理问题的过程往往只会生搬硬套,而不是根据题目已有信息,建立恰当的物理模型,再利用该物理模型所遵循的物理规律进行有效求解,即学生无法从实际物理问题中抽象出理想化的物理模型.

作者雷怡

机构地区北京市第二中学

出处《高中数理化》 2014年第20期39-39,共1页

关键词物理模型物理规律高中物理物理教师学习过程教学过程物理思维建模法物理学习直观化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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