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多元立体式舞蹈教学对幼师生发展价值的探讨
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摘要
舞蹈对学前教育专业学生的学习生活以及未来的发展都有重要影响。通过多元立体式舞蹈教学实践研究、文献研究和调查研究,结果表明:多元立体式舞蹈教学具有促进学前教育专业学生生理和心理健康的价值,能增强体质,塑造形体,为学生提供新的生活空间。
作者
王东红
机构地区
湖南幼儿师范高等专科学校
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第10期177-177,180,共2页
Education Circle
基金
2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“多元立体式教学在学前教育专业舞蹈教学中的应用研究”的阶段成果之一。
关键词
多元立体式舞蹈教学
学前教育
身心健康
分类号
TP311.11 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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教育界(高等教育)
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