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让生趣的课堂洋溢生命的热情

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摘要大多数学生都很喜欢陶艺课，因为该课程不仅有好玩的软泥可耍，还因为陶艺这门课程在小学里是非常稀缺的。孩子们从作业堆里来到陶艺教室后，身体和精神上都得以解放。如何让学生在轻松的课堂上，既能遵守纪律又能持续保持对学习的热情？

作者葛含之

机构地区江苏南京外国语学校仙林分校

出处《教育界（综合教育）》 2014年第10期46-46,共1页

关键词课堂生命陶艺学生课程

分类号 Q10 [生物学—普通生物学]

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教育界（综合教育）

2014年第10期

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