病例教学法在中职儿科护理教学中的应用

随着我国教育体制的改革，传统的教学模式越来越不能满足现代医学人才的培养需求，如何改革传统的医学教育模式和教学方法，充分调动学生的学习积极性，是值得医学教育工作者探讨的问题。