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浅谈“如何开展农村小学快乐作文教学”
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2
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摘要
在农村小学,作文教学都是一片杂草丛生的荒芜地,许多学生对作文毫无兴趣甚至厌恶之极。本文根据当前作文教学现状,分析原因,认为要解决学生作文言之无物的实际问题,就要把学生的目光引向学生生活,指导学生积累素材,让学生的笔触回归生活,引导学生自主观察、自主积累、自主发现、自主体验,自由表达,培养学生求真、求善、求美的思想,提升学生的语文综合素养。
作者
李硼
机构地区
江西横峰龙门小学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第10期128-128,共1页
关键词
农村小学生
快乐作文
引导学生
积累素材
体验生活
感悟生活
自由表达
作文评价
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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教育界(综合教育)
2014年 第10期
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