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初中语文学困生学业情绪的特点及影响因素讨论
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摘要
学业情绪在一定程度上影响着初中生的身心成长与发展,尤其在学困生方面表现得尤为明显。本文笔者结合初中语文的教学实践经验,浅要地分析了学困生学业情绪的特点和影响因素两个方面,并对初中语文学困生学业情绪的调节提出建议。
作者
张大兴
机构地区
广西南宁市马山县林圩镇片联初中
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第10期188-188,共1页
关键词
初中语文学困生
学业情绪
特点
影响因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
2014年 第10期
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