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合作学习在《公差配合与测量技术》实践教学中的应用被引量：1

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摘要从高等职业教育的人才培养目标出发,就如何提高《公差配合与测量技术》课程的实践教学部分给出了方法和建议,为培养高端技能型人才起到一定的促进作用。

作者吴呼玲

机构地区陕西国防工业职业技术学院

出处《机械工程师》 2014年第11期57-58,共2页 Mechanical Engineer

关键词合作学习实践教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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机械工程师

2014年第11期

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