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湖北宜昌伍家岗区立足校本研修助教师成长

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摘要 湖北省宜昌市伍家岗区以全国十一五重点课题“学习型组织建设和制度创新”及十二五重点课题“构建区域幸福教育体系的实践研究”为载体,立足校本研修,通过读书分享、案例研究、联片研究、名师工作室等多种形式进行专业对话,使教师在激扬智慧、凝聚合力、追寻专业发展的愿景中,改善了生命、生活和工作状态,整体提升了教师教书育人的专业水平。
作者 李红梅
出处 《基础教育参考》 2014年第22期96-96,共1页 Basic Education Review
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