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依据学生气质类型,巧妙运用评价性语言
被引量:
2
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摘要
气质是重要的个性心理特征,它不仅与人的其他心理现象有密切关系,还在个体活动中发挥着十分重要的作用。老师对不同气质类型的学生采取不同的教育态度与策略,所产生的实际效果是不同的,所以在教学中老师要恰当地运用评价语言。
作者
严俊萍
机构地区
宁夏中卫市柔远小学
出处
《学苑教育》
2014年第23期25-25,共1页
关键词
气质类型
评价语言
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学苑教育
2014年 第23期
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