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高中数学教学的立体化
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摘要
卓有成效的数学教学应该是"立体化"的,教师在课堂教学时要精心研究准备,既要有容量,又要有节奏,还要有层次。
作者
杨华
机构地区
贵州省瓮安第二高级中学
出处
《学苑教育》
2014年第23期47-47,共1页
关键词
高中数学
课堂教学
立体化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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