课程标准下如何指导学生“数学综合实践活动”

在小学数学教学中,要切实上好数学综合实践活动课,需要教师立足综合,着眼于实践;钻研教材,科学地设计活动内容和方法;融入生活,从学生熟悉的现实生活中挖掘实践活动的素材;创设情境,采用灵活多样的活动组织形式,为培养学生的探索意识和创新能力创造条件。