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妙用《几何画板》,凸显直观教学

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摘要《几何画板》具有强大的图形和图像功能、方便的动画功能,将《几何画板》引入数学教学,可以化抽象为形象,化静态为动态,从而激发学生学习的主动性,激发学生的求知欲,开拓学生的思维能力。

作者詹洪涛刘志强

机构地区山东省威海市第十四中学

出处《学苑教育》 2014年第23期56-56,共1页

关键词数学几何画板直观教学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2014年第23期

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