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小学英语课堂如何做到激趣导入

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摘要 对于小学生来说,兴趣是最吸引他们学习的驱动力。如果他们不喜欢英语课,是无法完成既定的教学任务的。俗话说得好:良好的开始是成功的一半。所以,小学英语教师在开展英语课堂导入的时候一定要多费心思,优化设计导入的形式和内容,让小学生觉得眼前一亮,这样才能激发他们的课堂参与意识,提升教学质量。
作者 朱怀莹
出处 《学苑教育》 2014年第23期62-62,共1页
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