开放性教育理念在小学英语教学中的应用与实践

在学校教育领域,随着社会科技化和信息化程度的不断提升,新课程理念正日益打破传统意识和应试教学的封闭性局势,朝着开放性和多元化方向广深而又快速地推进,并且呈现出一种不可逆转的发展趋势。理论和实践充分表明：开放性教育理念和开放性课程实践活动,不仅可以突出学生在教学活动中的主体学习地位,而且能够有效激发他们自主学习的兴趣、热情和积极性,不断地化＂被动＂为＂主动＂,变＂学知＂为＂知学＂,对于逐步培养学生的自主学习能力和可持续发展能力具有十分重大的意义,发挥非常重要的促进作用。