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情感智力因素在英语课堂教学中的应用

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摘要 在英语课堂教学中,情感因素可使学生对英语学习始终保持浓厚的兴趣,有利于培养学习兴趣,还可以让学生经常有成功的体验,教师应理解、尊重学生的情感,并用细微的身教体现情感教育,通过加强师生情感交流提高英语教学质量。
作者 赵兴叶
出处 《学苑教育》 2014年第23期83-83,87,共2页
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